تعد نظم إدارة التعلم التقليدية (Learning Management Systems)مثل نظام جسور blackboard ,Moodle ، وسائل مناسبة لإدارة ممارسات التعليم الإلكتروني بشكل منظم. إلا أن طلاب الجيل الثاني من الويب والذين يتخذون من المدونات والشبكات الاجتماعية وسيلة لتبادل المعلومات والتواصل مع الغير، سيجدون أن أنظمة التعلم الإلكتروني لن تمنح لهم المرونة الكافية في التحكم بكيفية تعلمهم. من هنا أتت فكرة استخدام الفيس بوكFace book كبديل لنظم إدارة التعلم وذلك عن طريق استغلال قابلية موقع الفيس بوكFace book على تقبل برمجيات قام بعملها زوار الموقع لزيادة خصائص وخدمات الموقع.
وفي المجال التعليمي والأكاديمي هناك الكثير من الإضافات البرمجية (أو ما تسمى تطبيقات الفيس بوك) التي ستساعد كل من الطالب والمعلم في إدارة وإثراء العملية التعليمية داخل نظام الفيس بوك.
ومن هذه الإضافات:
1. إضافة (Flash Card): و تساعد هذه الإضافة المعلم في بناء تدريبات تساعد الطالب على المذاكرة apps.facebook.com/flashcard
2. إضافة (Book Tag): تساعد هذه الإضافة الطلاب على تبادل الكتب وإعارتها فيما بينهم apps.facebook.com/booktag
3. إضافة (Do Research for me): مع ضغط الواجبات والمشاريع قد لا يستطيع الطالب القيام ببحث معين، وهذه الإضافة ستساعد في جمع معلومات عن موضوع معين apps.facebook.com/doresearchforme/
4. إضافة (Courses): تعتبر هذه الإضافة مهمة للمعلم على وجه الخصوص لأنها توفر مجموعة من الخدمات المهمة لإدارة المادة الدراسية مثل إمكانية إضافة المقررات، والإعلانات والواجبات وتكوين حلقات نقاش ومجموعات للدراسة.
وهنا يظهر دور الأفراد في تفعيل التكنولوجيا الحديثة وتطويعها بما يناسب متطلباتهم واحتياجاتهم
أجريت دراسة فى الولايات المتحدة الأمريكية فى جامعة اوكلاند عن استخدام الفيس بوك كأداه للتعليم فى الفصول الدراسية للجامعات و كان الغرض من هذه الدراسه عرض أثر المواقع الأجتماعيةفىتعليمالمعلمين
كيفية استخدام الفيس بوك كأداه للمناقشات داخل الفصول الدراسية يستخدمها المعلم فى المستقبل كأداه لها معايير وأسس استخدامها كأداة تعلم على شبكة الأنترنت ليس فقط لتعليم الطلاب ولكن لتدريب المعلمين ،وذلك لما تحتويه من فوائد كثيرة يمكن الأستفادة منها فى العملية التعليمية .
وهذه واحدة من دراسات عديدة أجريت فى هذا المجال تتحدث عن الوسائل المتاحه والفوائد التى يمكن الحصول عليها من خلال الشبكات الإجتماعية وخاصة الفيس بوك .
ومن هنا ندعو كل المعلمين فى مصر إلى استخدام هذه الشبكات بشكل أفضل فى العملية التعليمية بدلاً من استخدامها كما يحدث فى مصر الأن كأداه للأعلان عن المدرسة أو الجامعة وأنشطة الطلاب الخاصة فقط،خاصة أنها متاحة ومجانية لن تحتاج لبنية تحتية لتطوير التعلم الألكترونى فى مصر .
وسوف نتناول فى اعداد قادمة كيفية استخدام الشبكات الجتماعية وخاصة الفيس بوك فى العملية التعليمية . 
